協(xié)作機(jī)器人商達(dá)明機(jī)器人，與德國(guó)菲尼克斯電氣有限公司(Phoenix contact)、德國(guó)飛斯妥(Festo)股份有限公司，以及臺(tái)中市教育局，合作成立臺(tái)中市智慧製造技術(shù)教學(xué)中心。

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臺(tái)中市政府教育局於 110 年陸續(xù)投入千萬(wàn)經(jīng)費(fèi)，結(jié)合達(dá)明機(jī)器人捐贈(zèng)內(nèi)建AI智慧視覺(jué)協(xié)作機(jī)器人及相關(guān)軟硬體，以及菲尼克斯公司的手工具、飛斯妥公司的仿生機(jī)械聯(lián)合共同建置技術(shù)教學(xué)中心，並於揭牌儀式後結(jié)合企業(yè)設(shè)備與師資陸續(xù)辦理國(guó)小、國(guó)中、高中的智慧製造相關(guān)研習(xí)課程，

後疫情時(shí)代面臨全球供應(yīng)鏈重組，企業(yè)面臨變革紛紛高喊智慧製造的同時(shí)，更需要相對(duì)應(yīng)落實(shí)自動(dòng)化技職教育。根據(jù)數(shù)據(jù)指出：75%的歐洲企業(yè)和62%的美國(guó)企業(yè)計(jì)畫(huà)在未來(lái)三年對(duì)機(jī)器人和自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)行投資，未來(lái)十年自動(dòng)化技術(shù)與機(jī)器人將引導(dǎo)市場(chǎng)趨勢(shì)。然而，全球目前只有四分之一的教育機(jī)構(gòu)，導(dǎo)入機(jī)器人教學(xué)課程。

如何消弭產(chǎn)學(xué)落差，將臺(tái)灣技職教育與全球產(chǎn)業(yè)結(jié)合，更是達(dá)明機(jī)器人近年來(lái)努力的目標(biāo)之一，例如2022年由達(dá)明機(jī)器人與臺(tái)中高工主辦的全國(guó)智慧製造應(yīng)用競(jìng)賽中，以德國(guó)馬牌(Continental)實(shí)際應(yīng)用發(fā)想的 Robot Training Kit為題，目的是透過(guò)實(shí)際的應(yīng)用題目，讓學(xué)生更快接軌業(yè)界，並以 PBL (Problem-based learning)問(wèn)題解決導(dǎo)向的方式，從業(yè)界回饋到教育界，包含師資培育到學(xué)生教育的課程與教學(xué)設(shè)計(jì)。

達(dá)明機(jī)器人不僅深耕教育領(lǐng)域，更著重提升技術(shù)研發(fā)能量。達(dá)明機(jī)器人未來(lái)也會(huì)全力支援AI、機(jī)器人自動(dòng)化教學(xué)資源及課程，共同提升工業(yè)4.0智慧製造技術(shù)教學(xué)能量，與臺(tái)中市教育局?jǐn)y手落實(shí)機(jī)器人技職教育。